Lenguaje Musical

Lenguaje musical

¿Sabes lo que es el lenguaje musical?.

Si lo citamos textualmente, es el conjunto de signos sonoros y escritos, gracias a los cuales nos podemos comunicar a través de la música.

¿Qué es el lenguaje musical?, su definición

Es el mismo sistema que se utiliza con la gramática y el vocabulario.

No vamos a entrar en los orígenes del mismo, intentaremos explicarte en qué consiste.

Ya que a través de él, podremos conocer el entorno sonoro más próximo.

Aquí te presentamos una escuela de música, donde los profesores te pueden enseñar estas artes tan sonoras en pleno Madrid capital, como es el lenguaje musical.

Todo maestro conoce los elementos que definen el argot de los tañidos.

El sonido es la sensación auditiva provocada por las vibraciones que perciben nuestros oídos.

Y éstas son transmitidas al cerebro mediante ondas sonoras.

Tono: va en función del mayor o menor numero de vibraciones, siendo muchas vibraciones, si se trata de un tono grave y pocas, si es un tono agudo.

Intensidad, ésta dependerá de lo amplia que sean las vibraciones, que van de fuerte a suave.

También el timbre dependerán de la amplitud de la vibraciones del sonido y la duración del tiempo que se le da.

Los silencios o las pausas también consideran música ya que éstas son ausencias de sonidos en una secuencia de sonidos.

Ritmo : una manera de alternar los sonidos y los silencios.

Entre los distintos elementos que componen el ritmo están: el pulso, el compás y el acento.

Pulso : lo más parecido al sonido que producimos al andar, ya que cuando caminamos vamos a un ritmo determinado.

Acento musical es donde cae de forma diferente el pulso del sonido, auditivamente debe ser mas fuerte que los sonidos no destacados.

Compás : la medida del tiempo de cada una de las partes, dividiéndose siempre en partes iguales.

El pentagrama es un gráfico donde se escriben los signos tales como las notas, los compases, los silencios etc…

En el sistema de notación musical occidental…

Éste, está compuesto por cinco líneas horizontales y cuatro espacios que se enumeran de abajo hacia arriba.

Se presentan en él los signos musicales, cuya altura corresponde a implementarle un efecto.

Ésta notación escrita puede ser ubicada dentro, encima y debajo de éste.

Las notas musicales se escriben por medio de las llamadas figuras.

Éstas nos dicen la duración (en tiempo) del sonido a llevar a cabo y un espacio nos está diciendo la altura.

Las claves nos sirven para saber la ubicación de las notas en el pentagrama.

De ésta sorprendente manera, sabemos el nombre que recibe cada nota en la línea o en el espacio del pentagrama.

El pentagrama es un gráfico donde se escriben los signos tales como las notas, los compases, los silencios etc…

Está compuesto por cinco líneas horizontales y cuatro espacios.

Según el nivel del los alumnos, nos iniciaremos o profundizaremos en materias como Solfeo, la Teoría y la Entonación.

Trabajaremos asimismo la Educación Auditiva, los Dictados melódicos y Asimilación de intervalos.

La clase se dividirá, tanto en nivel inicial como nivel avanzado, en cuatro partes :

Teoría, Solfeo, Entonación y Educación auditiva.

El lenguaje musical de nivel básico:

Partiendo de un nivel cero o muy elemental, haremos al alumno participar en cada materia.

Por medio de ejercicios prácticos como la entonación y una serie de ejercicios de educación auditiva podrás aprender música.

En donde se comience a diferenciar intervalos de Octavas, Cuartas, Quintas y Terceras

  • Teoría: Se repartirá una documentación que será explicada por el profesr y en la que se incluirá figuración, métrica, símbolos, armaduras y todo lo relativo a la escritura y lectura. (10- 15 min).
  • Solfeo: Se entregará un ejercicio de un nivel elemental que será explicado por el profesor. A continuación lo realizarán cada uno de los alumnos por separado y finalmente se repasará de forma colectiva. ( 25 minutos aprox.)
  • Entonación: Al principio en conjunto, de una pequeña partitura de cuatro compases. Con calentamiento de la voz, mediante arpegios triada y escalas mayor y menor. ( 10- 15 minutos)
  • Educación auditiva: Al principio quedará reducida a la asimilación interválica. Poco a poco se irán incluiendo dictados super básicos a una voz.

En el nivel de aprendizaje del lenguaje musical avanzado.

Los alumnos tendrán que presentar una cierta agilidad en la lectura y unas nociones básicas de teoría.

La metodología será exactamente la misma que en las clase de nivel básico, pero con un nivel de ejercicios de una dificultad más más compleja.

Incluyendo dictados desde el principio y realizando obras básicas en entonación.

Para ir mejorando, entrando más al fondo y asentando los conocimientos para avanzar en cada clase progresivamente.